黑龙江 孙殿臣

浅谈管理育人在企办技校中应如何实现

黑龙江 孙殿臣

众所周知，学校是育人的园地。学校的各项工作都要围绕着育人这个中心展开。平时大家经常听到“教书育人”的提法，那么“管理育人”又是怎么回事？管理育人在企办技校中又应如何实现呢？

一、管理育人的概念

管理：《现代汉语词典》解释为：经管，料理；或约束、照管；或主持、负责某项工作。狭义的管理是指为保证一个单位全部业务活动，或为实现某个目标，而实施的一系列计划、组织、执行、协调、控制和决策的活动；广义的管理是指应用科学手段，安排组织社会活动，使其有序进行。育人，是指通过一定的方式，按照党和国家的教育方针，立足于人的全面发展，培养符合社会主义现代化建设要求的合格人才。管理育人：是指管理者利用某些管理手段，在执行法纪和规章制度，开展管理活动中，根据管理目标和解决问题需要，对人们进行思想政治教育，培养人们良好思想作风和道德行为的过程。对学校来说，管理育人是德育工作一条重要途径。对学生管理工作来说，管理育人就是在对学生进行事务管理的同时，还要对其思想和行为进行管理，使其政治素质、思想作风、道德品质得到改善和提高。

二、管理育人在企办技校中应如何实现

（一）学校的各项纪律和规章制度，其内容都应体现出“以学生为本，以育人为中心”的理念要求

没有规矩，不成方圆。作为学校，要想培养出国家有用的合格人才，首先要考虑制度育人。……