◆田 华

(黑龙江省大庆市新潮学校)

浅谈如何引导学生进行美术创作

◆田 华

(黑龙江省大庆市新潮学校)

美术创作练习是美术教育中一个重要组成部分，它对学生开阔思路、提高绘画技巧等方面是有很大作用的。多年来的实践证明，中学美术教学是可以组织学生创作的，中学生也是能上好美术创作课的。

创作练习 美术教育 绘画技能

一、注重培养学生观察能力

生活丰富多彩，但如果不留心观察，往往会感到平淡单调，很难找到可画的题材，在日常的教学中我们经常听到学生感叹没有什么东西可画。要解决好这个问题，老师首先要反复推敲题材，一旦画题确定以后就让学生平时留心与画题有关的人和事。如画题《我们心目中的老师》，一开始很多同学感到这一题材没有什么东西可画，认为老师与我们朝夕相处，平淡无奇。打起稿子来不是画全身站立，就是画半身的老师人像，画面千篇一律。根据这一情况，我们首先启发他们怎样在心目中感到老师工作的重要，并留心回忆老师平时在行动中给我们的深刻影响。通过启发、引导、挖掘，唤起学生从生活的海洋里选取美好有趣的回忆作画，让学生“有感而发”、“有情而画”。这样，同学们感到有东西可画，画面丰富了。他们画出了新时代人类灵魂工程师的风貌，画中倾注了他们对教师无限的崇敬、热爱、期待。画的成功使我们体现到生活是绘画的源泉，观察是画画的重要手段。

二、提高学生的审美能力

1.形式美感的培养

作为视觉造型艺术的美术，无不依赖形式而存在。……