河南 宋冬梅

关于技工学校礼仪课程教学的思考

河南 宋冬梅

技校礼仪教育是素质教育的重要组成部分，是学生步入社会与人交往的一座桥梁。文章针对技校生的特点，阐述了礼仪课程教学的重要性以及搞好礼仪课程教学的具体措施。

礼仪教学；技校生；角色扮演法；及时应用

孔子非常重视礼仪，他认为“不学礼，无以立”，把“礼”看成是治国、安邦、平天下的根本。全国职业教育“十一五”规划教材《礼仪规范教程》（航空工业出版社,2009年）编者在前言中指出：礼仪是社会人际关系中用以沟通思想、交流感悟、表达心意、促进了解的一种形式，也是职业院校学生成功步入社会的“通行证”，沟通人际关系的“立交桥”。这些都确立了礼仪教育的重要性。因此，作为技工学校的学生，除了学习必要的文化知识外，还应该系统地学习礼仪知识。那么，如何使学生学好、用好礼仪知识，真正体现礼仪课程教学的实用价值呢？我认为应解决以下几方面的问题：

一、突出礼仪教学的重要性

技工学校是以培养实用型人才为主要目标的，在礼仪教学中应针对礼仪课程内容涉及面广，生活气息浓，实用性强的特点，重视礼仪课程的教学。

1.要有正确的态度

学好礼仪课程的关键在于学校和教师的重视。有些技校不重视礼仪课，认为技校只要培养技术人才，学好技能就行了，把礼仪课的教学课时一减再减。有的教师认为礼仪课从理论知识上讲并没有多少深奥的东西，学生一看就懂，就不够重视礼仪教学。……