黑龙江 徐卓华

体育运动学校语文教学中的创新教育

黑龙江 徐卓华

创新教育就是以培养人们创新精神和创新能力的教育，立足体育运动学校语文教学，针对存在的问题进行简要剖析，采取合理的对策，提高学生的学习能力和兴趣。

创新教育；语文教学；体育运动学校

一、体育运动学校语文教学存在的问题

语文教学在体育运动学校属基础课，起着辅助专业训练的作用。因此，普遍得不到学生的重视，总以为只有专业才是重要的，语文是可有可无的。但就目前体育运动学校中专学生的语文水平来看，实在不容乐观。一些中专毕业生连一份自荐书都写不好。这些严峻的现实引发我们对教学的深思，下面对体育运动学校语文教学的现状进行分析：

1.语文教学不受重视。由于体育运动学校培养的是国家体育后备人才，学校的总体思想都是以专业训练和参加比赛为主，以文化课教学为辅。学校的侧重点不同，致使学生把语文教学放在可有可无的地位，导致学生轻视了语文的重要性。

2.教师授课随意性大。由于没有可供具体参照的培养目标和升学压力，不少体育运动学校语文教师认为中专生的培养目标主要是体育人才，只要专业项目成绩好就行了。教师的这种思想倾向必然导致授课时的随心所欲，不认真研究大纲和教材，各行其是，任意发挥想像，只要学生爱听，有趣味就行了。因此，在教学过程中不太注意教学内容，缺乏教学原则，授课无深度。……