黑龙江 孙伟 葛贝德 张美微

研究型学习是培养高职技能型创新人才的必然选择

黑龙江 孙伟 葛贝德 张美微

高职技能型创新人才培养是一个复杂的系统工程，但现今这些培养方式、方法在教学执行过程中存在一些难点和问题。本文就存在的部分问题做了细致的思考，并提出了通过研究型学习的方式来解决此问题的途径。

研究型学习；高等职业技术教育；技能型创新人才

随着科学技术的高速发展，新材料、新技术、新工艺层出不穷，要求技能型人才在精通单项技能的同时，具有通过终身学习和跨学科获取信息解决实际问题的能力，而高等职业技术教育肩负着一定区域内行业企业的重托，需要不断加强自身建设，增强办学实力，培养出大批行业企业认可的技能型创新人才。近年来，行业企业、教育主管部门和学校提出了比较科学合理、行之有效的教学模式和教学方法，如校企合作、工学结合、职业技能活动导向教学、教—学—做一体化的人才培养模式，任务驱动教学、情境现场教学、项目模块教学等教学方法，但这些好的方式、方法在技能型创新人才培养的具体教学实践过程中仍存在着一些问题，迫切需要进一步思考探索，使高等职业技术教育达到更高水平。

一、技能型创新人才教学现状

经过近十年来企业、教育主管部门和学校的共同努力，现今逐渐形成了以职业能力培养为主线，强化学生全面素质教育、提高实践能力、创新能力、再学习能力、适应社会能力的职业教育模式，经实践证明效果良好。……