江苏省盐城市初级中学 周艳

提高初中英语教学设计的有效性路径研究

江苏省盐城市初级中学 周艳

有效的课堂教学设计，不但重视对学生进行知识传授，更重要的是注重对学生进行智慧教育。确定英语教学目标，有效提高教学设计效果；把握教学内容设计，促进学生个性化学习；发挥学生主体性，实现师生合作与学习。

提高 英语教学设计 有效性 路径 研究

教学设计是依据教学目标与教学对象来确定适宜的教学起点和终点，把教学中的各要素进行有序安排，进而形成教学方法的过程。对教师而言，教学设计也是一门重要的学问，需要采用系统方法对教学问题进行科学、合理解决。其目的是优化教学效果，其宗旨是解决教学问题。其具体特点如下：第一、教学设计是将教学原理变成教学材料与教学活动的一项。在教学设计过程，需遵循一定的教学规律，优选教学目标，明确课堂上该教什么；第二、它是完成教学目标的决策性与计划性的活动。其以计划与布局安排形式，明确该如何实现教学目标而实施创造性决策，明确课堂上该如何教。第三、以系统方法为指导。在进行教学设计时，需将各教学因素视为一个系统、整体，研究教学的问题与需要，制定解决纲要，从而优化教学效果。第四、这也是激发学生兴趣，提高学生知识、技能获取效率的技术过程。由此可见，教学设计是一个十分重要的教学环节，初中英语教师在开展教学之前，首先应精心设计，并保证设计的有效性。……