山东省邹城市实验中学 赵雪芹

拥有一双隐形的翅膀
——轻松度过“词汇关”

山东省邹城市实验中学 赵雪芹

词汇是英语教学的一个重要环节，忽视词汇教学即忽视了语言教学的本质。通过总结规律，利用规律，学生在浩如烟海的英语词汇学习中就会学得轻松愉快，事半功倍。

语境记忆法 趣味串联法 构词法

如果把英语比作金字塔，那词汇就是塔基，没有稳定的塔基金字塔就不会稳固。可见单词是学好英语最基本最重要的一个环节。学英语必须背单词，有足够的词汇量。在高考中，任何一个题目的顺利完成，都建立在一定词汇量的基础上。没有词汇量的积累，就等于空中楼阁，英语学习就失去了根基。然而一个个生词像一层层障碍物挡在路上，令人举步维艰。生词太多，难以记忆是学习单词的一大难关。然而单词记忆是有规律的，只有遵循规律，才能更好地记忆。若能运用一套战胜遗忘，大幅度提高记忆效果的方法，就会迅速掌握大量单词，免除死记硬背之苦，轻松地度过“生词多”的难关。

一、语境记忆法

语境就是上下文，即词、短语、句子或篇章的前后关系。在各种词汇学习记忆中，语境都具有非常重要的作用。英语中有大量的一词多义现象，这些词在不同的语境中有不同的词性和词义。如果脱离了特定语境，孤零零地学习词汇，就不能正确地理解并可能产生歧义。以 well为例：It happened at the well(井)where I was holding a jar while Anne pumped;It took great imagination as well as(也)patience for Anne to teach me to speak.All they need was something to make them feel well(好)at the moment.I can see how English is used in everyday life as well(也).从上述例子可以看出well在句中所处的位置不同，搭配关系不同，词性、词义也不同。……