江苏省大丰市实验初级中学 戴名秀

初中英语课堂教学中提高教学质量的有效途径与策略

江苏省大丰市实验初级中学 戴名秀

随着我国新课改措施的深入实施，以及社会对人才需求的多样化，英语课堂教学面临着许多难题，提高教学质量成为迫在眉睫的任务。而英语老师如何改进、完善自身的教学方法，引导学生培养学习情感，提高学习英语的兴趣，从而提高英语课堂教学的质量，这些都是本文探讨的重点。

初中英语 教学质量 有效途径 策略

一、注重对学生学习情感的培养

在英语教学中，老师应注重对学生学习情感的培养，特别是要培养学生的自信意识，克服其消极态度。具体措施有：

1.1 尊重学生，保护自尊，培养自信

每个学生都是有自尊自信意识的，所以，在英语课堂教学中，老师要针对不同层次、不同能力的学生提出相应的学习要求，并给与相应指导，发挥每个学生在英语学生上的优势及强项，树立其自信心。

1.2 避免给学生带来焦虑情绪

中学生正处于情感敏感时期，容易对周围的一些举动产生焦虑情绪。具体来说有这样几种情况:一是竞争。学生中间存在单纯的学习竞争是很正常的事情，但老师不能在课堂上过分强调竞争，毕竟优胜者只占少数，这样很容易让学生感到焦虑，特别是那些缺乏学习信心的学生；二是社会比较。这是指在班上由高到低或由低到高地公布学生考试成绩，排列成绩名次，张榜公布等；三是语言错误。……