黑龙江 包玉花 宋建伟

高职生产性实习实训的实践探索

黑龙江 包玉花 宋建伟

校内生产性实训基地是高职院校实施工学结合人才培养模式创新的重要支撑。齐齐哈尔工程学院通过构建多种生产性实训模式的成功探索,走出了一条特色鲜明的高职实践教学新路子,为同类高职院校的生产性实训教学提供了有益的借鉴经验。

校企合作；生产性实训；工学结合；综合职业能力

实训教学是高职院校教学体系的重要环节,是实施实践教学、提高高职人才培养质量的关键。而生产性实训的开展则为改善高职院校办学条件、彰显办学特色、培养企业紧缺高技能人才提供了有效途径。近年来,齐齐哈尔工程学院坚持“校企合一、产学一体”的办学理念,紧紧围绕齐齐哈尔市重工业基地为学院提供的得天独厚的地域优势,大力开展生产性实训,凝练了“政校合作、校企合一、服务地方、发展经济”的办学特色和“校企深度交融,工学有机结合”的人才培养模式,形成了“学院里面有工厂,车间里面有教室”的颇具职业教育特点的校园格局,为区域经济的发展提供了强有力的人才支撑。

一、校内生产性实训基地的内涵与建设原则

（一）校内生产性实训基地的内涵

校内生产性实训基地是指学校与企业通过某种方式合作共建的，既能满足企业的生产和技术研发需求，又能为学生提供顶岗实习岗位的校内场所。作为教学场所，它不仅是实施工学结合人才培养方案，进行行动导向教学的关键场所，也是学生职业道德、沟通能力、安全生产意识、团队意识、成本意识和环保意识等职业素质养成的重要场所；……