（作者为哈佛大学Tenia DeLuzuriaga，本刊编辑部编译）

近日，哈佛大学启动了第一批（两门）基于新的数字教育平台edX的网络在线课程。全球超过10万学习者开始在线学习两门备受哈佛学生欢迎的课程，一门是CS50，计算机科学入门；另一门是PH207，公共卫生课程——流行病与生物统计。

马塞洛·帕加诺是统计计算领域的教授，承担PH207的部分讲授工作，他对能够教授如此众多的学生感到振奋。“如果面对面授课的话，我还需要200年时间才能教这么多学生！”

今年5月，哈佛大学和麻省理工学院共同启动了非盈利教育公司edX，这个公司的目标是建立基于网络的互动学习平台。哈佛随即成立了HarvardX，它依托于哈佛大学，旨在支持哈佛的教授们在edX平台上发展课程资源。在过去六个月中，HarardX的领导团队已经形成，它的教师委员会和研究委员会已经开展工作，在线课程建设已经启动。

尽管在线课程已经存在多年，但应用这一新平台的教授们感到，HarvardX能够促使他们有创意地去营造更主动活跃的在线学习环境。

与只是简单地把整个课程的授课视频放在互联网上“在线播放”不同，HarvardX把短小的视频课程单元和嵌入小测验、即时反馈、问题与解答 （依照学生关注度排序）、在线实验室、学生自主掌握学习进度等这些元素融合在一起。对于那些希望并有能力证明自己对所学知识已经掌握的学习者，也可以获得学习成绩证书。

“这是未来，”帕加诺说，“我想，我们传统的课堂就像一场话剧，而我们用HarvardX创造的课堂就像一场电影。……