“形势与政策”网络课程建设的现状、问题及其对策*
2012-10-09李忆华周良荣张多来高征难
中国教育信息化 2012年21期
李忆华,周良荣,张多来,高征难
(南华大学 政治与公共管理学院,湖南 衡阳421001)
一、高校“形势与政策”网络课程建设现状
为了解当前高校 “形势与政策”网络课程建设的情况,我们对全国高校进行了网络调查。主要采用两种网络调查方式。一是进入高校校园网查看。首先打开某大学的主页,看主页上是否有“搜索引擎”功能模块。若有,则输入“形势与政策”检索字段,查看该校有关“形势与政策”教育教学方面的报道,了解该校“形势与政策”教育教学的基本情况,包括课程开设、课程建设、教学计划与安排、教学考核、形势报告与专家讲座等。若无“搜索引擎”,则查找“院系设置”或者“机构设置”中的“思想政治理论课教研部”或“马克思主义学院”,看其中的机构设置中是否有“形势与政策教研室”,是否有“形势与政策”精品课程或者网络课程;或者通过该校教务部门网页上的“精品课程”或者“网络课程”专栏查看是否有“形势与政策”精品课程或者网络课程。二是用题名为“形势与政策”的关键词进行网络搜索。在百度搜索、搜狗搜索等“搜索引擎”中,输入“某某大学(或某某学院)形势与政策”,搜索关于该校“形势与政策”教育教学方面的新闻报道页面,了解“形势与政策”教育教学情况。另外,通过在百度搜索、搜狗搜索等“搜索引擎”中,输入“形势与政策精品课程”或者“形势与政策网络课程”的方式,较为全面地检索到了全国各地高校的省(直辖市、自治区)级或者校级“形势与政策”精品课程或者网络课程的情况。……
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