湖北 张静

近年来,随着医学科学技术的发展,医学检验分析技术的自动化程度日益提高,各级医疗卫生单位对检验专业毕业生整体素质的要求不断提高。如何适应高职高专医学检验专业为基层培养高等技术应用型检验人才的要求,有计划地建设一支高素质的医学检验教师队伍,使之较快地成为学校师资的骨干力量是值得深入探讨的重要课题。笔者认为，要办好高水平的高职医学检验教育必须要有高水平的师资队伍，要培养高素质的专门人才必须要有高素质的教师。

一、医学检验专业教师队伍现状分析

从我国高职医学院校的现状看，一部分院校无论从学科建设、师资队伍建设、人才培养等方面都创造和积累了许多值得我们学习的成功经验。但还有一部分院校在师资队伍建设方面不同程度地存在一些亟待解决的问题。

（一）医学检验教师缺乏

随着高职院校办学规模扩大,医学检验专业教师尤其是青年教师缺乏现象尤为突出，势必造成青年教师过早地被推向教学第一线，重使用、轻培养，这不仅制约了青年教师的成长,也影响了教学质量。

（二）师资结构不合理

高职院校青年教师比例小,高学历、高水平教师的比例偏低，一些学科的教师在学历结构、职称结构等方面显现出不合理的情况，没有形成合理的梯队，医学检验教师队伍普遍存在断层现象；缺乏高层次、高水平的学科带头人，缺乏责任心强、工作能力突出的中青年骨干教师；……