江苏省南通市通州区海晏中学 朱惠红

词汇、语音、语法为语言的三大要素。无论是听、说还是读、写，都离不开词汇的学习。为了能让初中生掌握良好的英语技能，相应的教师必须采用科学有效的方法进行词汇教学，从而有效帮助学生们攻克词汇这一难关，在轻松的氛围下掌握英语词汇知识。具体来说，初中英语教师可以从以下几个方面入手。

一、培养学生学习英语的兴趣

1.1 营造轻松的课堂氛围，采用情景法教学

在实际教学工作当中，教师不可能用整堂课对词汇进行讲解，所以需要教师采用科学的教学方法，在较短的时间内使学生牢固掌握相应的词汇，为学习相应的课文打下良好的基础。情景教学法是目前被广泛应用的、能够有效培养学生学习兴趣的一种教学方法。

1.2 利用实物营造教学情景

比如教授学习工具的知识内容的时候，教师就可以随手拿起教室当中的物体帮助学生们进行记忆。

1.3 利用多媒体创设相应的情景

多媒体技术能够利用视频、图片、音乐等等对相应的信息进行综合处理，对学生进行较强的感官刺激，从而营造出活跃、轻松的课堂氛围，促进学生加深对相应词汇知识的印象。

1.4 利用良好的师生活动活动活跃课堂气氛

教师在组织初中英语教学活动的时候，应注意关注学生们的反馈情况，采取互动的教学方式，从而积极营造出比较轻松和谐的氛围，增强师生间的情感。比如教授某些人类的动作或表情的单词的时候，教师就可以说出相应的单词，然后请学生作出相应的表情或者动作，提高课堂的趣味性，增强学生们的记忆力。……