湖北省武汉市七一中学 吕友生

教育均衡化是当今基础教育的热点话题之一。教育均衡化，是“以人为本”这一科学发展观核心的具体体现；是以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让教育发展的成果惠及全体人民的教育改革实践；是社会经济发展到一定水平的必然要求，是构建和谐社会的必由之路。

那么，在作为教育均衡化的主阵地——英语课堂教学中，应当采用什么策略实现教育均衡化呢？又当如何实施这些策略呢？

一、优化英语教学环境，引导学生建立对英语学科积极的价值取向。

1.1 关心学生，以平等、诚挚、友善的态度对待每一位学生

在英语教学过程中，学习环境的优化与否至关重要。轻松而又愉快的学习环境有助于激发学生的自信，增强学生自我表现的欲望和冲动。同时缩短师与生之间的距离，营造课堂浓烈的学习气氛。同时,教师的态度也极大地影响着学生的学习兴趣、学习动机、学习意志，从而最终影响学生的学习成效。美国著名教育家约弗夫（S.L.YOVEFF,1972）调查发现，学生对学科的兴趣，和学生对教师的评价存在正比的关系。其中教师对学生的热情关怀是学生对学科形成积极态度的一个重要因素。

1.2 运用现代化教学手段创设英语课堂教学情景，让学生在真实的情境中感受英语语言的魅力

英语作为一种语言，是一门融合听、说、读、写为一体的综合性技能型课程，要学好英语，关键是要多练习、多实践，而语言实践是离不开情景的。……