APP下载

信息网络环境下对播音主持的思考

2012-08-15文丨张

中国传媒科技 2012年16期
关键词:网络媒体信息网络语言表达

文丨张 强

近年来,随着社会的不断进步,现代技术尤其是信息网络技术迅速发展,日新月异。海量的网络信息持续更新,给人们的生活带来了极大的便捷。人们可以在任意时间、地点获得自己所需要的信息,收看自己喜爱的节目。同时,在网络提供的平台上,广大平民可以自由发表言论和观点,并实现了大众话题的讨论和互动。这使得网络媒体也来越受到人们的喜爱,与传统的媒体形态构成了多业态的媒体竞争格局,成为了多元化的主流媒体趋势。

1 信息网络环境下新媒体的特点

在信息网络环境下,网络新媒体有着诸多传统传媒所不具备的特点,成为促进网络媒体发展,得以与传统媒体抗衡形成多元化趋势的重要因素。

1.1 网络媒体信息资源丰富多彩

与传统媒体的单一模式相比,网络技术所创造的巨大信息网中蕴含了无法计算的海量资源,不受国家、地区的限制,每天持续更新来自世界各地的信息,在任意时间、任意地点,满足人们的多种不同需求,从真正意义上实现了资源共享。

1.2 网络媒体将话语权分散化

在新型媒体时代,话语权被高度分散,每一个人都拥有平等的言论权,成为了话语发布的主体,也成为了信息传播的重要部分。在网络上,人们通过文字、图片、音频、视频等形式发表者自己的言论,展示着生活状态、人生观和价值观。

1.3 网络媒体互动及参与性强

互动性是网络媒体最突出的特点之一,也是与传统传媒方式的最大区别。观众在接受媒体带来的信息的同时,可以实时抒发感慨,发表意见,并对某些热门话题展开深入讨论。这种互动性提高了人们对于新闻的关注度,也在很大程度上加强了人们的社会责任意识和社会存在感。

1.4 网络媒体具有重复性

广播电视传播的不可重复性使得特殊时段繁忙人群无法获得有效信息,而新型网络媒体妥善的解决了这个问题。节目不仅可以重复看,还可以随时随地看,满足了日益发展的社会需求。

2 信息网络环境下新媒体对播音主持的影响

信息网络的发展造就了新型网络媒体的产生,给主流媒体带来了新的多元化力量,也加大了传统媒体的竞争压力,在很大程度上对播音主持造成了影响。这些影响来源于网络媒体自身特点与传统媒体的差异。

2.1 给播音主持教育带来了新的挑战

网络的全球化发展使得网络媒体也突破了国家和地区的限制,人们可以根据个人喜好和需求任意选择频道观看。这给媒体的播音员主持人在进行节目创作时对于观看对象的把握带来了难度,从而影响了有声语言创作,播音主持的竞争平台也发生了变化。传统媒体中,一个播音员或主持人的竞争环境基本都只局限在国内或地区更小的范围内。但在网络媒体中,全球信息一体化使得竞争平台变成了整个地球的媒体传播机构。无论是地区的县市主持人还是著名的央视主持人都将与所有同行一起站在全球的网络平台上,接受所有观众的考验,这无疑给播音主持教育提出了新的要求和挑战。

2.2 消减了传统播音主持的语言规范

新媒体运用的是点对点的信息传播方式,将话语权进行了分散化,这种平民作为话语发布主体媒介形式深受人们的喜爱。然而这引起了平民英雄的崛起,网络媒体的出现铸就了大量“草根”级网络红人,使得竞争变得更为复杂。平民个体作为传播主体不断增多甚至有发展成为主体的趋势,这对传统权威媒体力量造成了很大的消解。受物质技术条件的制约,平面及广播电视媒体的发表存在很多困难,然而网络媒体的零成本性更促进了个体言论的自由发表。同时,众多网络潮词及热门音视频作品由于贴近人们的生活、带有趣味性,得到了广泛追捧。网络语言的出现和流行很难受到外力的控制和管理,“草根儿”类民间精英不受传统规范的压力等因素给传统播音主持的规范带来巨大的冲击。

2.3 降低了电视播音主持节目的关注度

广播电视媒体的信息传播采用线性方式,传统的播音和主持类节目是不重复播放的,只在特定时段对实时信息进行播报,具有一定的时效性。网络新媒体的特点包括为观众提供任何时段的节目视频,满足随时随地重复收看的需求,实现了让节目像报纸一样被重复利用的愿景,为人们提供了便利。但这也造成了守在电视机前等待观看特定时段节目播出的人越来越少。人们可以在任何闲暇时光有选择性的接受媒体信息,使得广播电视媒体节目的收视率大幅度下降,严重降低了电视媒体的关注程度,对播音和播音主持教育提出了更高的要求。

3 信息网络环境下对播音主持的新要求

信息网络环境下,新型网络媒体的形成与传统媒体共同构成了多元化的媒体生态特殊时期。网络媒体带来的压力促使电视媒体必须进行改革已跟上时代的步伐,在这就对播音主持有了更高的新要求。

3.1 必须具有深厚的文化底蕴

文化底蕴是播音主持人员应该具备的基本素质。优秀的播音主持要有强烈的社会责任感和扎实的基本功底。要不断加强学习和研究:欣赏文艺作品,积极培养自身的艺术修为,涉猎多种学科,丰富知识面,做到博学多才。与此同时,要在生活中有所感悟,体验生活也是增强自身修养的一种方式。播音主持要达到丰富节目的目的,就要了解生活各个领域的信息,拥有较好的学识,才能使节目内容更加充实。

3.2 必须具备良好的语言表达能力

一个好的主持人必定口齿伶俐,语言通畅,思路清晰,这要求主持人要有良好的语言表达能力和严谨的逻辑思维。无论自己的所见所闻,还是编导的意图,都应该按照逻辑顺序整理好,在心中形成明确的体系,然后再表达出来才能更利于观众理解。在语言表达技能的把握上,要时刻注意对语言表达分寸和节奏的控制。语言表达的分寸是要求主持人在运用语言传递信息时,可以保持与观众像朋友一样平等交流的状态。作为主持人,正确的分寸把握应该做到亲切自然、随和真诚。分寸把握得体,会使得主持人与观众情绪的相互的激发、感染,在交流后达到共鸣,从而加强了节目与观众之间的联系。此外,主持需要在尽量短的时间内表达更多的意思,传递给观众更多的信息。所以,在讲话的内容上,要注意表述的层次和结构,事先做好准备。同时讲述过程中要考虑讲话的节奏,语言表达的节奏的恰到好处,会给节目带来意想不到的效果。

3.3 必须具备随机应变和临场发挥的能力

目前,人们对信息时效性的要求越来越高,电视媒体追赶网络的时效性的代价必然要牺牲准备时间,也因此可能会导致节目播出中突发状况出现的可能性增加。当前,大多电视节目的录制都是一气呵成的,更有相当一部分节目是以直播形式播出。主持人在语言表达上的任何一点含糊和混乱都会给节目的播出和制作带来许多的麻烦,直接影响到电视节目的视听效果。因此,主持人不仅要避免自己言语表达上的不当,更要做到处变不惊,培养自己快速反应随机应变的能力。只有这样,在播音主持节目的过程中才能做到从容镇定、收放自如。

3.4 必须具有鲜明的主持风格

在节目主持过程中,幽默、潇洒、沉稳、轻快的风格都能将观众引入到与主持人共同营造的视听意境中,感受到了主持人所要传播事物的魅力。特别是对于耗时较长的大型节目来说,主持人情绪的展现要张弛有度,适宜采用细水长流的方式,这样才能将节奏掌握得恰到好处,让观众锁住频道。风格是思想、品德、学识、举止、谈吐、能力、才艺、智慧、志趣等在节目主持人身上的综合表现。对一个主持人来说,其主持风格是否独特鲜明,决定着节目或活动的成败。

从以上的思考分析中不难看出,信息网络技术的发展给播音主持带来了挑战也带来了改革的机遇。全面了解市场需求,充分利用信息网络带来的便利,在时代要求的基础上,不断进行自我提升成为了播音主持现代化发展的必经之路。

[1] 韩文婷.试论谈话类节目播音主持工作者的素质[J].大众文艺(理论),2009 (07).

[2] 宋丹.试论新闻报道的舆论导向与新闻工作者素质的提高问题[J].才智,2010 (27).

(河北省正定县广播电视台,河北正定 050800)

猜你喜欢

网络媒体信息网络语言表达
试析大班幼儿阅读及语言表达能力的培养
网络媒体记者走进山西农谷
编写剧本台词 提升语言表达能力
电力信息网络双通道故障自动探测策略探究
语言表达综合训练
河南省交通运输厅信息网络监测预警系统
信息网络环境下提高网络统战工作效果的探讨
本刊启事
商业新闻
家教语言表达的“八种误区”