☆ 刘丽丹 刘福利 刘俊强

（1．哈尔滨师范大学教育科学学院，黑龙江哈尔滨 150025； 2．东北农业大学，黑龙江哈尔滨 150030）

一、研究背景

农村中小学现代远程教育工程, 简称“农远工程”。2003 年国务院下发了《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》，明确提出“实施农村中小学现代远程教育工程，促进城乡优质教育资源共享，提高农村教育质量和效益。”黑龙江省作为国家试点省份于2005 年4 月正式启动此项工程。自2005 年4 月开始启动一期建设工作，已在哈尔滨、齐齐哈尔、佳木斯、大庆、鸡西、双鸭山、伊春等110 个县市区的8128 所农村学校建成模式一1419 所学校；模式二5602 所学校；模式三1107 所学校，总投入资金25993．9 万元。2007 年又投资10922．3 万元，在绥化市、牡丹江市和其他地区尚未实施项目的县市区实施三期工程建设，目前，全省已经完成“农远工程”项目的建设工作。

“农远工程”实施分为三种模式:

模式一:教学光盘播放点。配备电视机、DVD 播放机和教学点各年级的教学光盘。通过播放教学光盘对学生授课和辅导。配备对象主要是农村学校布局调整确需保留的教学点。平均每点投资概算3000 元（视教学点人数情况，配备29 寸或34 寸电视机）。

模式二:卫星教学收视点。配备卫星接收系统、计算机、电视机、DVD 播放机和1－6 年级所需的教学光盘。通过中国教育卫星宽带传输网，快速大量接收优质教育资源，并同时具有教学光盘播放点的功能。配备对象为乡中心小学，根据学生规模，配置1－2 个多媒体教室。平均每点投资概算1．6 万元。……