☆ 陈文翀

（温州二中黄龙校区，浙江温州 325000）

课程实施是最能体现课程改革付诸实践的动态过程。随着新课改的深入，课堂导入策略也日渐广泛地运用在课堂教学当中。课堂导入即指在授课前运用各种手段顺理成章地引出新内容，从而使课堂生动有趣，以达到吸引学生提高学习效率的一种教学方式。因此，在讲授新课之前，设置精彩的课堂导入环节，对创设良好的教学氛围，唤起学生的学习兴趣将起到至关重要的作用。

一、课堂导入对课堂教学的意义与作用

当前多数的课堂导入，就是教师直接用简单的几句话来引导学生进入教学内容。这样的“课堂导入”其实基本上已经丧失了其有效功能，是无法集中学生的注意力，激发学生当堂求知欲的。因此，课堂导入部分在整个课堂教学中有着不可替代的积极意义。

1.激发学生兴趣，引导学生进入良好的学习状态

合理的导入能使学生对学习新知识产生兴奋感，能将学生带入学习新知识的准备状态，并积极参与到课堂学习中来，从而有兴趣地投入到新的学习情境中去。“兴趣是最好的老师”，它会引导学生步入知识的殿堂，收获丰收的喜悦。教育家第斯多惠说过：“教育成功的艺术就在于使学生对你所教的东西感到兴趣。”通过导入，教师把教学目标转化为学生的学习目标，学生知道了学习目标就能明确学习的方向，自觉地以目标来规范自己的行为，主动地接近目标。同时，还要激发学生学习动机，使学生产生强烈的学习愿望。……