江苏 卢鸿儒

一、课外练笔的重要性

“读书如销钢，作文如铸器”，古人的见解揭示了写作的重要性。但是我们常常看到相当一部分学生，甚至于工作了还掌握不好语言这个工具。写作水平偏低，错字连篇、词不达意、结构紊乱、文理不通、常用文体不会写等等，既贻误工作，又影响发展。学生书面语言不过关，反映了中学作文教学上的弊端，光靠两周一次的课堂作文来提高学生的写作水平是远远不够的。因此，必须另辟写作蹊径，这就是教师要指导学生大量地有效地加强课外练笔。

课堂作文作为一种正规的写作训练自然是必要的，但它又受时间、命题要求、课堂环境等限制，又有束缚学生思维，限制学生活动，影响学生兴趣的弊端。用两节课时间“编”作文，学生常有“巧妇难为无米之炊”的感觉。为应付差事，只好胡乱凑一篇，难于写出有水平的文章来。如何避免这种弊端，有效地提高写作能力呢？我认为最好的办法就是加强课外练笔。课外练笔的好处是不受课堂和命题的限制，比较灵活自由，学生容易接受，容易培养兴趣。选题有针对性，容易做到言之有物，有真情实感，可以弥补课堂作文之不足。事实证明，课外练笔常有佳作产生，所以，它是学生提高写作能力的必经之路。

二、课外练笔的方法

1.抓纲依本、计划练习

现行教材为使学生达到“课标”的写作要求提供了学习写作的范例，这是按文体分单元编排的。那么，作为课堂作文的辅助形式的课外练笔活动，也应抓纲依本，紧扣单元写作训练，有重点、有计划地进行。……