张 伟 陈晓东 陈敬文 彭大云 周永梅 陈明城

（广州军区广州总医院病理科，广东510010）

随着我国教育体制的改革，研究生教育的不断扩增，研究生的培养方式采取多方培养方式，院校培养、有医院与院校联合培养，使各大医院成为教学医院（临床医学院）。我院每年与院校联合招收培养一批研究生，医学研究生的教育已成为医院的重要组成部分，各学科肩负着医、教、研的任务，为国家为社会培养高素质医疗人才。医学研究生教育与医学本科生教育目的有着不同，研究生教育注重扎实的理论基础，创新能力和科研能力的培养［1］。如何培养好高素质创新型医学研究生人才，对医院是一个新的难题。在临床病理工作中，如何做好研究生病理实验带教，使他们学到的知识技术在以后的科研工作中得以运用，我们在临床与实践过程中有几点体会作如下介绍。

1.转变观念，完善医、教、研实验室。

随着医学科技的发展，各学科互相渗透，互相融合已经成为推动学科快速发展的动力，各学科科研工作都离不开病理学的支持，病理学是各项研究工作的基础，在科研中发挥着日益显著的作用。研究生的探索研究是在导师的指导下开展课题，实验室是开展教学和研究的基层单位，直接影响到研究生培养质量［2］。研究生的到来为医院的科研工作发挥一定的作用，已引起各大医院领导和科研管理人员的重视，我院整合各学科的优势，由病理科、医学实验科、动物实验中心，联合建立研究生实验室，我科肩负着繁重的医疗任务加上受空间的限制，我们利用现有的实验室，指定有经验的技师负责，建立实验室负责人职责，为研究生创建实验平台。……