葛冬亮

（大洼县新兴学校 辽宁 大洼 124010）

浅析新课程下初中英语阅读教学现状及对策

葛冬亮

（大洼县新兴学校 辽宁 大洼 124010）

英语阅读是学生掌握英语语言运用能力，提高英语交际水平的重要途径。初中英语阅读教学在整个中学英语教学中占有至关重要的位置。本文根据作者二十余年的初中英语教学经验，指出当下英语阅读教学中存在的不足并给出合理的对策。

初中英语；英语阅读；现状；对策

近年来，随着素质教育的逐步深入，新课程改革的全面开展，英语教学也发生了本质上的变化，教学理念不断得到更新发展，教学方法也已经由传统的知识型迅速向实际应用型转变。《全日制义务教育英语课程标准》指出：“新一轮英语课程改革强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，语言学习的过程成为学生形成积极的情感体验、主动思考、大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程”。

因此，在新课程理念下，初中英语阅读教学的目标就是侧重语言能力的培养，提高英语阅读理解能力和分析判断能力，对学生的培养要从过去的以“双基”为主转到提高学生的阅读理解能力为主，使学生综合掌握英语语言的实际运用功能。

1 初中英语阅读教学中存在的不足

1.1 教师的教学观念落后

初中英语教学是英语教育的基……