吕维纯,黄世稳

(右江民族医学院人事处,广西 百色 533000 E-mail:lv136@163.com)

高等教育事业的发展必须有一套行之有效的教师培训措施,教师培训工作的任务是建立一支优秀的高水平师资队伍,高校青年教师的培训工作是促进学校教育事业发展的有力保障,因此,我们要认真分析青年教师的特点及培训存在的问题,不断采取一系列的方法和措施,制定切实可行的全方位青年教师培训机制,促进青年教师专业发展。

1 高校青年教师现状分析

随着教育事业的发展,我校青年教师的人数越来越多,他们从事着教学、科研、管理和服务等各项工作,将逐渐成为学校教育事业未来发展的重要支柱。目前,我校35岁以下且有5年高校工作经历以下教师共92人,主要是近3年从高校刚毕业的研究生,2人具有副高级职称,其余全部是中级职称以下,作为一个特定的群体,他们具有以下几个鲜明的特点。

1.1 思想政治特点 青年教师处于生理性和社会性逐渐成熟的阶段,其思想政治主流是积极、健康、向上的,具有一定的政治理论观点和政治敏锐力、鉴别力,还具有一定的道德和社会责任意识,但随着改革开放的深入发展,西方一些腐朽的思想和文化观念冲击,社会上的一些失范现象,也对青年教师产生了消极的影响。在这样的背景下,由于青年教师刚参加工作或工作时间不久,随着他们对自身职业的认识不断深入,他们的职业价值观在不断的调整,人生观和价值观也发生了细微变化,其中一个显著的特点主要集中表现为对奉献与索取的理解,他们对自身价值的认识和实现,理解为社会利益与个人利益的结合上。……