茆长胜

（江苏省宿迁市宿豫区宿豫一中 江苏宿迁 223805）

对大课间活动促进学生身体素质发展的探究

茆长胜

（江苏省宿迁市宿豫区宿豫一中 江苏宿迁 223805）

大课间活动不属于体育课堂教学，也不同于课外活动，它是游离于课堂教学和课外活动之间，是在教师有选择性地指导下学生进行的自主活动，开发大课间活动，研究大课间活动有效开展对于提高学生技能水平和身体素质有突出的作用，正是基于此，本课题以学生大课间活动为研究对象，探索大课间活动的模式构建并结合学生素质发展变化情况尝试制定出评价标准，从理论和实践层面切实提高学校体育大课间活动的质量。

体育大课间 学生体质 促进 发展

1 研究背景和依据

我们国家中小学生体质健康的情况越来越令人担忧，力量素质耐力素质和柔韧性素质连续呈下降趋势，学生的吃苦耐劳的精神更是让家长教师担心，这引起了我们国家足够的重视，从中央到地方出台了一系列政策。阳光‘2+1’工程实施，中小学生每天锻炼不少于一小时的文件的颁发，确实让广大体育教师倍受鼓舞，这也是从政策上对我们国家广大学生体质健康的发展情况进行干预。

2 大课间活动的现状

（1）我区很多学校的大课间活动仅限于学生做操，并且多年做同一套广播体操，据学生调查，得知绝大多数学生只是敷衍了事，应付而已，不仅锻炼效益低下，而且还禁锢了学生的个性发展，如管理不到位，弄不好还会沾染上一些陋习，如做事马虎，被动应付，从而影响学生的身心健康，同样也有一些学校办学理念落后，提出所谓稳步发展的理念，束不知道这样就扼杀了学生个性的发展。……