刘波 田德林

(昭通师范高等专科学校体育系 云南昭通 657000)

教育改革背景下高等体育院校人才培养模式的重置研究

刘波 田德林

(昭通师范高等专科学校体育系 云南昭通 657000)

通过对文献资料阅读和分析，对人才培养模式的含义和构成进行了归纳总结，对当前我国高等体育院校的人才培养状况进行了分析，在此基础上提出了重新构建高等体育院校人才培养模式的策略。

教育改革 高等体育院校 人才培养模式

新一轮的全球性教育改革正在悄然兴起，也出现了一些新的发展趋势，各国逐渐把教育改革的发展策略从过去的重视发展数量转移到了优先发展教育质量上来。于是，如何提高教育质量是世界各国考虑的首要问题，我国学者王伟廉认为：“人才培养模式是教育质量的首要问题，改革人才培养模式是教学改革的核心内容”。我国高等体育院校的人才培养模式是建国后借鉴的苏联模式，虽历经多年的改革，但是目前的人才培养模式还远未能和我国对体育人才的需求相适应，我们认为必须对高等体育院校的人才培养模式进行重置。

1 “人才培养模式”的概念及构成

我国高校传统的人才培养模式是1949年新中国成立后从前苏联引进的，其目标旨在：“培养在某一专业领域具有精深知识和能力基础的高级专门人才”。遵从这种模式，为我国的建设事业培养了一批又一批的专业人才，但是面临当下飞速变革的国际、国内局势，这种传统人才培养模式明显与我国对人才的需求不相适应，于是20世纪90年代以来我国就对人才培养模式的变革进行了探索。……