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杨文丰生态散文的教育文化情怀

2012-08-15王光华广东科学技术职业学院人文社科学院广东珠海519090

名作欣赏 2012年29期
关键词:生态文化教育

⊙王光华[广东科学技术职业学院人文社科学院, 广东 珠海 519090]

作 者:王光华,广东科学技术职业学院教授,主要从事中国当代文学、秘书实务及口才训练教学和研究。

杨文丰教授的散文集《自然笔记——科学伦理与文化沉思》《蝴蝶为什么那么美》虽然都是生态散文,但“既不是布封那种对动物进行描述的随笔,也不是法布尔那种观察描述式小品。科学知识在杨文丰的笔下,主要只是作为写作题材,说明或解释科学知识并不是最终目的,而是以科学知识为平台,更多地是为了表现科学美、文学美和哲理美,以达到人文精神批判之效果;或者说,他的每一篇散文,都是透过在我们周围却时常被我们忽视的自然科学现象,而引发出对社会、人生、伦理的沉思、感悟,以揭示哲理。”①张柠先生论及杨文丰的散文揭示了哲理,其实杨文丰的生态散文还包含着一种深切的文化情怀——生态文化和教育文化情怀。可以说,他的生态散文就根植于生态文化和教育文化。“当代散文在很长的时间里整体思想质量的下滑,最根本的原因是失去了文化的根性。由于没有文化的强大依托,缺少文化血液的涵咏滋润,散文自然也就没有内蕴,便不可能走向精神上的开阔和深沉。”②杨文丰教授作为一直执著于从教学到教育教学管理再到学校管理工作一路走来的学者,所积淀的深厚的教育情结及教育教学理想,必然会投射到他的创作中,使其创作具有教育文化的色彩和光亮。……

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