英国诗人“童心”心态的解读及其心理探源
2012-08-15西南科技大学四川绵阳621010
名作欣赏 2012年33期
⊙文 辉[西南科技大学, 四川 绵阳 621010]
⊙赵宏维[遵义师范学院, 贵州 遵义 563002]
马斯洛曾提出过“第二次天真”“健康的儿童性”,这实际上大致相当于李贽所说的成人身上的“童心”,正是这种“童心”或“第二次天真”,使作为成人的诗人作家“既是非常成熟的,同时又是非常孩子气的”。
李贽在《童心说》一文中首先对“童心”给予了界定:“夫童心者,真心也”;然后再进一步阐发:“夫童心者,绝假纯真,最初一念之本心。”“童心说”认为,天下最完美的文艺作品都出自“童心”。李贽所说的“童心”,就是真心,即人的率真情性和自然本性,童心以自然真实为核心。他提出:“天下之至文,未有不出于童心焉者也。”李贽认为所谓童心是“心之初”,是童子的最初之念,而失去童心的原因是因为内心受到了外界的影响,即“道理闻见”,李贽提倡童心,是为了恢复人的真心,反对以“闻见道理”为心。李贽所指的童心的内涵在这里已经有了两方面的意思,它既是指人最初的本心或初心,最洁净无瑕的状态;也指最自然真实的表现。体现在文学创作上,既是创作主体的主观心性的纯净,心无杂念;也指创作主体在进行创作时的真情流露。李贽从真心、真人导出了真文的理念,认为倘若世间之人皆能做真人,都怀有童子之心的话,那么发自于真人、真心的文章就是真文,即“自然之文”。
成人在遭到挫折或失败时,也会在情感上出现“童心”心态的复苏,尤其表现在创作上,不由自主地将诗歌中的“我”换成现实中的“我”,再回归到童年时期的“我”。……
登录APP查看全文
