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一个悲剧性的天才:莫扎特的音乐精神探析

2012-08-15南京邮电大学外国语学院南京210003

名作欣赏 2012年33期
关键词:音乐

⊙金 珏[南京邮电大学外国语学院, 南京 210003]

1756年至1791年①,短短的三十五年在历史长河中只不过是如穿指而过的沙粒一般微不足道。但这个时期赋予世界最伟大的一个音乐家——莫扎特。他究竟是一个短命的混迹于18世纪宫廷内的小丑似的“天才”,还是一个有着丰富内心世界、情感如同他音乐一般深邃的“神”?本文通过从音乐到人性的揭示,展现出一个有血有肉的莫扎特,本文希望能从他音乐感染世界的万丈光芒中攫取一星点灿烂,让更多的人知道,他不只是“欢乐的使者”,他还是一个“悲剧的天才”。

一、天真而忧郁的协奏曲

长期以来受一些诠释莫扎特音乐的演奏家的影响,人们曲解了莫扎特,认为他的音乐主要体现了孩童般的纯真,且这份纯真所表现出的天籁非十五六岁的少年所能。诚然,莫扎特是音乐史上的一个关于“天分”的神话。他三岁学琴,五岁作曲,六岁便和父亲、姐姐到慕尼黑和维也纳旅行演出,十三岁被任命为萨尔茨堡大主教教堂的乐队长,十七岁他已创作了200②多部作品。关于他那活力四射、源源不断涌现的灵感所迸发出的音乐火花的各种传闻,无非是夸赞他如何不可思议地比他同龄的少年人显露了耀眼的锋芒。无可否认,莫扎特在音乐上的惊人才华让人叹为观止!你能相信一个八岁的儿童能在一夜之间背诵并修改了一个由三百名唱诗班歌手唱诵出的大型声乐作品?你能想象一个十四岁的少年在琴弦下即兴弹拨出至今仍是音乐会上保留曲目的让多少小提琴演奏名宿望而生畏的G大调第3小提琴协奏曲?……

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