张焕平

平顶山市理工学校 河南平顶山 467091

洋务运动是19世纪60至90年代，中国近代史上进行的一场引进西方资本主义的军事装备、机器生产和科学技术，以维护封建统治的“自强”“求富”运动。多少年来人们对这一运动众说纷纭，各持己见。在我们高中学生中，有的从这一运动的“剿发捻”“勤远略”这一目的和最终失败的结局出发给予否定；有的从这一运动所起的客观效果考虑而基本肯定，然而这些认识还都比较肤浅，只是一些表层的现象，对此本文试图从洋务运动对中国近代化的影响，作进一步的认识。

一、洋务运动使中国由传统观念向近代观念转变

鸦片战争特别是第二次鸦片战争，大清帝国的首都被攻占，皇家园林被付之一炬，咸丰帝仓皇逃离北京，这一严厉的打击，真正打醒了清政府内部的一部分有政治远见的满汉官僚，他们亲眼目睹了英法联军的坚船利炮实非中国“八旗”“绿营”的刀、矛、弓、石可以比拟，而且，西方列强的先进枪炮和军制，可以借鉴和利用来镇压本国人民的反抗，于是有了奕、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等人掀起的“师夷长技以自强”的洋务运动和对太平天国的“借师助剿”。从这一刻起，中国在国防观念，建军指导思想，武装力量建设等方面开始转型。同时，洋务运动提出的“中学为体”“西学为用”的理论强调中学“治身心”，西学“应世事”，中学具有精神价值，西学具有物质价值。这实际上承认了中学还有不足，还有待于西学来补充，这就动摇了恪守祖训的传统及纲常名教的绝对权威地位，对于学习西方，开了好的风气。……