雷雨颖

南阳医学高等专科学校 河南南阳 473000

护理学作为一门实践性极强的学科，临床教学是非常重要的环节。通过护理临床实践，既可帮助学生巩固学过的理论知识，了解相关诊断、治疗流程等；同时也强化学生的护理病人实践能力，为毕业后顺利进入健康保健系统或者加强继续教育奠定基础，是一个不断培养个人技能、端正态度、规范行为的过程，是理论与实践相结合的根本途径。通过临床教学实践，学生直接接触社会、面向患者，增强护理服务意识，提高技能水平。因此可以说，护理临床教学实践效果的好坏，直接决定护理人才的质量。

一、谨慎选用带教老师

护理临床教学实践水平状况，与带教老师的素质密切相关。在实习期间，护生受到带教老师一言一行的直接影响，因此带教老师的选用十分重要，将对护生的护理观念、护理方法产生影响。因此，提高带教老师的任职水平，其基础在于丰富的专业理论知识与临床实践水平。同时具备良好的职业道德，工作谨慎认真、作风严谨、表达能力强、善于沟通等，通过科学地制定实习计划、实习大纲、做好护生考评标准等，强化临床教学。另外，由于大专、本科毕业生的文化程度较高，专业思想较为稳定，因此对新知识、新方法的接受能力强，可优先选择具有大专以上学历或中级以上职称的护师执行带教任务。同时要求带教老师提高思想认识，合理安排学生参与医生查房并讨论疑难病症，满足学生对新事物、新技术的需求。……