张伟 吴玉萍

盘锦市双台子区谷家小学 辽宁锦州 124000

“信息技术与课程的整合”是指“在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程有机结合，共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式”。信息技术与课程整合是我国21世纪基础教育教学改革的一个新途径，与学科教学有着密切的联系和继承性，同时又是具有相对独立性特点的新型教学结构类型。信息技术与课程整合，不是把信息技术仅仅作为辅助教或辅助学的工具，而是强调要把信息技术作为促进学生自主学习的认知工具和情感激励工具，利用信息技术所提供的自主探索、多重交互、合作学习、资源共享等学习环境，把学生的主动性、积极性充分调动起来，使学生的创新思维与实践能力在整合过程中得到有效的锻炼，这正是创新人才培养所需要的。

一、可以充分激发学生的学习兴趣和求知欲望

众所周知,“兴趣是最好的老师”。如果学生对教师所教授的内容不感兴趣，即使教师使尽浑身解数，也无法让学生掌握好所学知识，达不到好的教学效果，甚至无法完成教学目标。反之，如果充分激发了学生的学习兴趣和热情，使他们融入到教师设计的教学环节中，由被动接受变为主动学习，则会达到事半功倍的效果。多媒体教学集数据、文字、图像、动画、声音等信息有机地结合在一起，图文并茂，形象逼真，这种生动活泼的教学方式，大大提高了学生的学习兴趣，从而产生了强烈的求知欲望。……