胡 炜 米军香

（天津市天和医院，天津 300050）

良性前列腺增生（BPH）临床上多采用各种术式的前列腺摘除术［1］，有效的健康教育是手术顺利进行和术后康复的重要环节。我科自2009年以来应用健康教育指导表对BHP患者进行健康指导，取得了很好的效果，现介绍如下。

1 临床资料

2009年5月至2010年5月在我院泌尿外科行前列腺摘除术的患者58例，年龄65～80岁，平均69.5岁。手术方式均为于连续硬膜外麻醉下行耻骨上经膀胱前列腺摘除术，术后患者排尿情况良好。

2 方法

2.1 采用健康教育指导表对患者进行健康教育，通过询问了解患者入院时和出院时对BPH的认知情况，以判断健康教育的效果。

2.2 健康教育指导表的制定 健康教育指导表的制定是借鉴美国护理学者对患者实施整体护理的做法［2］，内容包括入院健康教育、术前健康教育和术后健康教育。

2.3 入院健康教育 患者入院时，责任护士按健康教育表的要求选择适当时机进行宣教，包括：入院评估（身体评估、排尿形态评估、角色适应程度评估和对BPH疾病的认识）；入院宣教（介绍主管医生、护士，病区环境，科室规章制度，作息时间，医保患者特殊要求，检查、治疗前的告知制度及如何留置尿管等）；疾病宣教，疾病发生的原因，诱发因素，临床表现及常见并发症、化验标本的留取方法、特殊检查的配合及注意事项（如尿动力学检查和膀胱镜检查）。

2.4 术前和术后健康教育 术前和术后健康教育实施情况见表1。

3 结果

患者入院时有8例患者对前列腺增生疾病的病因、诱发因素、临床表现和并发症有一定认知度，健康教育后58例患者均对上述知识有所了解。……