胡 蝶

(浙江工商大学外国语学院，浙江杭州 310018)

一 引言

辩论的魅力不容忽视，辩论应该说是语言交流中的最高形式，它不仅检验人对语言的掌握能力，还检验人的知识储备，更注重审视你的辩论人格。它让你在论证的同时更获得理性的升华。［1］

自1986年来，我国大学生参加大专辩论会已经进行了20多年。在此期间，国际辩论会、亚洲辩论会、中国大专辩论会不知举办了多少次。人们的辩论水平越来越高，辩论技巧越来越成熟，对辩论理论的探讨也进一步深入。但是，体现这一最高语言交流形式的辩论赛，却很少被人们当作一种语言材料运用语言学的知识加以分析。而其中自由辩论更是整场辩论赛中最具看点、最吸引人的环节。人们对此环节的评判往往集中在辩论双方知识水平、辩论技巧的运用上。实际上，自由辩论的一问一答、相互交锋就是话轮转换的体现。因此，本文试图从话轮角度入手，以第一届(1993)年国际大专辩论会决赛的自由辩论环节为例，分析在这一环节中双方辩手的表现，从另一个角度判断正反双方在这一环节的胜负，帮助辩论爱好者更加全面地了解以及欣赏自由辩论。

二 话轮概念及话轮转换

话语分析体现了语言研究从形式到功能、从静态到动态、从词句层面分析到话语层面分析的侧重与深化。会话分析(Conversation Analysis)是话语分析(Discourse Analysis)的一个重要组成部分。Harvey Sacks等自然会话研究者在对看似毫无目的、杂乱无章、无规律可循的对话结构研究的基础上，提出了话轮转换理论。……