蓝坤彦 马 卉

（襄阳市第一中学，湖北 襄阳 441000）

“测定电源的电动势和内阻”是高考的高频考点，也是教学的重点和难点.笔者在讲授2010年第3版的《物理》选修3－1的“实验：测定电源的电动势和内阻”一节时，觉得它的“思考与练习”中，习题3设计的一组实验数据及教参给出的解答与这节的内容不符，如果用它训练学生不仅起不到让学生掌握本节内容的作用，甚至可能对学生正确理解这节内容起到一定的误导作用.

1 题目和教参解答

题目.某同学选用了其他规格的器材，按图1进行实验.他调整滑动变阻器共测得了5组电流、电压的数据，如表1所示.请作出蓄电池路端电压U随电流I变化的U－I图像，根据图像得出蓄电池的电动势和内阻的测量值.

图1

表1

教参给出的解析：U－I图像如图2所示.由图像可知：E＝2.03V，r＝0.08Ω.

图2

2 质疑

笔者结合教材和教参中与这节内容有关的知识，对这个题目的数据及教参的解答做了一点浅显的分析，供各位同仁讨论.

（1）从描点绘图的原则上看，没有抓住主体.

教材在“实验：测定电源的电动势和内阻”一节中，对理想的U、I数据的分布规律和绘图原则做了这样的阐述：可以看到这些点大致呈直线分布.如果发现个别明显错误的数据，应该把他剔除.用直尺画出一条直线，使尽可能多的点落在这条直线上，不在直线上的点能大致均匀分布在直线两侧，这条直线就能较好地代表U－I关系.并给出根据电路图3（实验室测电源电动势和内阻的原理图）的实验数据描……