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生命教育之我见

2012-07-13高晓霞

教育界·上旬 2012年10期

高晓霞

【摘 要】孩子不仅是一个家庭的未来和希望也是一个国家的未来和建设者,他们的思想状况如何、精神状况如何、吃苦、毅力、创业耐力如何,将会直接体现国家的整体形象,关系到国家的前途和民族的命运。面对当今孩子们不珍惜生命的各种心态和奋斗目标的变化,关注和做好生命教育是当务之急。

【关键词】生命教育 文化氛围 净化 绿色环境

所谓“生命教育”就是引导个体了解、社会、实践和爱惜自己,尊重别人的价值的教育活动。其目的是帮助孩子学习和了解人生价值、人生目的和意义,从而珍惜生命与人生,尊重他人并自重,通过教育使孩子得到充分发展,做社会的有用之人。要做好生命教育,以本人之见应从以下几点着手:

一、家庭教育是孩子生命教育之源

家庭是孩子成长的第一环境,家长是孩子的第一任教师,家长与子女的特殊关系及地位决定了家庭教育有着非同一般的作用。家长的言传身教、生活方式、文化氛围对孩子有直接或间接、公开或潜移默化的影响作用,故父母的行为会直接影响孩子的成长。在现实生活中的家长往往忽视了这点,过分溺爱或过分忽视,总认为一切教育是学校的事,与自己无关,平时也不注重自己的形象和处事原则。这样的家长又如何能培养出高素质的孩子呢?可想而知,是将自己的孩子默化入歧途,不知不觉成了问题少年。因此,为了教育好孩子,呼吁我们的家长应该做到以下几点:

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