甄淑萍

【摘要】关于幼师在幼儿园教育过程中应该扮演什么角色，已成为近年来幼儿研究的一个热点。有的研究指出，幼师应该是“指导者”“促进者”“学习者与学者”“组织者和管理者”“反思者和研究者”，还是孩子们的“同伴”。对幼儿而言，幼师应该促进幼儿个性化发展、丰富幼儿精神世界和情感生活，在幼儿园教学管理中，幼师能够协调各种人际关系，能够促进家园之间形成教育合力。然而对幼师自身而言，怎么样扮演好在幼儿生活中的角色十分重要。

【关键词】幼师幼师角色幼师作用

引言

对于幼师而言，在幼儿园日常教学管理中同样扮演着多重角色。幼师对其中任何一种角色的演绎都会对幼儿身心健康产生全面而深远的影响。不但要像妈妈一样疼爱孩子，像爸爸一样耐心教育孩子，幼师还要教导孩子一些日常行为，最重要的是能和孩子们打成一片，一起玩耍。

一、幼师扮演的角色及作用

（一）幼师的社会基本角色

从师生关系的角度看，幼师是幼儿活动中的组织者、管理者、交流者和咨询者、指导者与激励者[3]。传统社会中，人们常常将教师看做“教书匠”，幼师的作用则是“保姆”。但是，社会对教师的要求有了进一步的提高，对于幼师更是提出了更高的要求，不仅要传授幼儿一定的知识，而且要培养幼儿形成一定的技能，还要启迪幼儿的智慧，开发智力。

（二）幼师角色及其工作特征

但从幼师的社会角色来看，幼师角色与功能具有复杂性、多元性和全面性。……