李全梅

【摘 要】英语作为中国人的第二语言，变得越来越重要。但有些学生感觉到英语就是他们的绊脚石，它太难了，难得让这一部分学生喘不过气来。在这个时候，多媒体教学出现了，多媒体教学将文字、声音、图像、动画等多种信息综合于一体，它宛如一支清新剂，打破了沉闷的教学氛围，给课堂带来了勃勃生机，新鲜的味道扑面而来，丰富多彩的情景取代了一支粉笔驰骋讲台的教学方式，从而起到事半功倍的效果。

【关键词】初中英语多媒体

在中学英语教学中，多媒体运用具有很重要的现实意义和价值。

一、多媒体教学有利于学生兴趣的培养

爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。在教学中运用多媒体，有利于培养学生的兴趣，符合“乐学”原则，体现了“以人为本”的现代教学理念。多媒体教学方法以精美的课件为主，有利于学生的理解和接受，最大可能地满足了寓学于乐的要求，有利于激发学生的学习动机，可以充分调动学生的学习积极性。在讲授互相打招呼、自我介绍时，就设计成两个学生在门口互相问候打招呼的场面，并配以声音，学生很容易就掌握了这些句型，从而使枯燥无味的课堂变得生动起来。

二、多媒体教学有利于增长学生的知识，开发学生的智力

多媒体教学除了将课本知识制作成课件之外，还会加上丰富的背景资料图片，以及与课文主题相关的引申内容，可以让学生了解更多的信息，学到更多的人文社科知识；……