晏艳娥

中国古代的大教育家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这里的好之，乐之，其实指的是兴趣。俗话说：“兴趣是最好的老师”。我认为，提高地理学习兴趣就是活跃课堂气氛的核心。那么，应从哪些方面入手呢？下面是我的体会。

第一，教师要勇于展示自己的魅力，从情感上得到学生认同。要让学生喜欢地理课，首先要喜欢你这个地理老师。老师的魅力是很重要的，要在学生面前多多展示。记得刚参加工作不久，在上地理课时，学生对地理总是不能进入状态，我也想了很多办法。在元旦晚会上，我的一曲口琴曲博得满堂彩，让学生惊讶不已，许多学生找我学乐器，我的地理课一下子活跃起来，都开始喜欢上地理了。从这一点上让我认识到作为一名教师自身的魅力的重要性。在以后的每节课前，我都用地理小知识来导入，与历史、时事政治、物理化学相关的地理知识是我的首选。

第二，多用语言艺术感染学生。在地理教学中，我们倡导要运用地理语言。每一本地理书都是用严谨的说明文所写的。在教学中，教师要尽量使用书上的语言。比如，在教学中北方不能随便说的，因为北方包括东北、正北、西北三个方向；在说长江中下游农业区的优越的自然条件时，课本上“地形平坦开阔，土壤深厚肥沃”说得就很经典。其次，在教学中，地理也应用有趣味性的语言、形象生动的比喻来表述，对于提升课堂气氛的效果很有用。在讲沙漠风光时我用“大漠孤烟直，长河落日圆”、“黄沙直上白云间”来描述；……