乔静雅

【摘 要】《Sing Spell Read and Write（level1）》是一套特色鲜明的英文原版少儿英语教材。该教材的编写模式对我国基础教育阶段的英文教材建设有一定参考价值。本文通过对该教材的特色进行分析，针对我国基础教育阶段英文教材的编写提出可行性建议。

【关键词】：SSRW（Level 1） 英语教材 特色启示

《Sing Spell Read and Write》（简称SSRW）是由美国资深教育家Sue Dickson编写，Pearson（培生）教育集团出版的少儿英语教材。该套教材不仅在美国广泛使用，而且已在菲律宾、中国等亚洲国家使用。该教材分为四个级别，其中SSRW一级（2004版）是针对小学低年级学生编写的教材。由于该教材编排科学、特色鲜明，所以对该教材的特色进行分析对促进我国基础教育阶段英文原版教材建设具有积极意义。

一、《Sing Spell Read and Write（level1）》教材特色

（一）编排体例别具一格，层次分明，重点突出

1. 总体结构

SSRW一级以语音规则为核心来组织编写教材，对英语字母、字母组合及单词的发音规律归纳整理，并编写生动活泼的语音歌，充分运用音乐的节奏感和演唱的趣味性强化儿童的语音学习技能，通过由浅入深的系统训练使其在掌握语音规则的基础上同时具备1500词的读写能力和独立阅读能力。这种编写方式突出了语音规则的学习，能够较好地提升学生的语音意识，并为学生未来的英语学习奠定坚实的基础。另外，该教材没有进行单元和模块的明确划分，而是把培养学生的过程分成了36个步骤，依次呈现在2本学生用书和17本语音阅读故事书中。这种编排体例形散而神不散，体现出教材不拘泥于外在编排形式，尊重教育、教学规律和学生认知规律的特点。……