张晓春

【摘 要】现代社会，学习是成人求生存和发展的方式。成人需通过终其一生的持续学习不断高自身的能力与素质。

【关键词】成人 终身学习

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出将构建体系完备的终身教育作为战略目标之一。终身教育作为一种教育的潮流和理念，正在为越来越多的人所接受。随着我国社会发展模式及形态的重大变化，人们进一步认识到更新知识以获得新的适应力的重要性。现代社会，学习成为成人求生存和发展的方式。

终身教育理念赋予我国成人高等教育以重大的挑战和良好的契机，作为终身教育的重要组成部分，成人高等教育肩负着提高国民素质的重大责任，成人教育工作者如何指导、引导成人学习者自始至终以积极主动的姿态参与到教学活动中，以促进其终身主动、自觉全面地学习，持续不断地全面发展具有十分重要的意义。

一、终身教育与终身学习

终身教育是20世纪60年代在国际上出现的一种教育思潮。终身教育是贯穿于人生始终的教育，是人们在一生中受到的各级各类教育的总和。终身教育的特点是：终身性、全民性、广泛性、灵活性和实用性。

终身学习是指每个社会成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生的，持续的学习过程。即我们所常说的“活到老，学到老”。终身学习，出现在终身教育之后，是终身教育由理念转变成一种现实的理论。终身学习的能力既是社会发展对人的要求，也是教育变革对每个人提出的要求。……