□ 朝阳区安贞里第一小学 雷海燕 谷莉莉 柏凌

一、开展体育特色思路

长期以来，小学体育教学内容受竞技运动的影响，课堂上单纯追求学生身体发展和技术的练习，学生在有限的时间内很难掌握，造成学生对体育课内容的学习缺乏一定的兴趣。

在改革深入发展的今天，“以人为本健康第一的教育理念，在教学改革中唱着主旋律，注重学生主体参与，关注学生全面发展。让每位学生享受运动的乐趣，从根本上改变体育教学的内容方法，满足学生身心发展的需要，从根本上改变“学生爱体育，但是不喜欢上体育课”的现象。民间体育活动抖空竹、打花棍是劳动人民在生活、生产劳动中创造的体育游戏项目，它既具有一定的民族性、地域性、娱乐性、趣味性又具有技艺性、健身性，同时还具有教育性。综上所述，抖空竹、打花棍活动既简便易行，不受场地时间人员的限制，开展起来又十分方便，所以深受学生们的喜爱，因此这些内容必将引入校园，将与健身体育一起成为学校体育的支柱。

国家正式颁布的《新课程标准》拓宽了教育内容，留有更大的选择性，同时给学生们的学习创造了更大的空间使课程有利于激发学生的兴趣，养成坚持体育锻炼的习惯。国家颁布的《体育与健康教学大纲》的特点之一是加大了教学内容的弹性和选择性，增加了选修教材的授课时数比重，从原来的30%增加到40%，从选修教材的内容上不仅包括韵律活动、舞蹈、小球类和实践教学内容，而且扩大了民族、民间的体育内容，大纲说明中明确指出“我国各地区各民族蕴藏着丰富的体育健身方法和体育项目，可根据本地区的实际情况增选或置换体育教学内容。……