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随着我国高等教育的发展、高校教育管理模式的转变，以及学生群体特点的变化，小组工作在学校社会工作中得到初步运用。本文从理论层面阐述高校小组工作的特色和优势，探讨了高校小组工作模式。

高等教育 高校小组工作 学校社会工作

目前，高等教育快速发展，已进入大众化阶段。在网络化、信息化的时代，大学生的群体也发生变化，呈现出价值观多元化、需求多样化的特点。随着高校教育的发展以及高校教育管理模式的变化，当代大学生面临着许多问题。面对新的主观、客观条件，传统的思想政治教育方式与简单的心理咨询并不能有效解决所有问题，新的工作方式和管理服务模式需适应时代的变化，符合高校发展以及人才培养的目标。

学校社会工作是指教育体系内的社会工作实务，它是社会工作的一个方面。学校社会工作最早起源于美国的纽约、波士顿等地区。把社会工作的原则、方法与技术运用到学校环境中，促成学校、家庭和社区之间的协调合作，协助学校形成“教”与“学”的良好环境，引导学生寻求个别化和生活化的教育，并学会适应现在与未来生活的能力。高校小组工作是一种融“目的理性与价值理性、效率与平等”为一体的工作方法。那么小组工作又如何在学校社会工作中开展呢？本文结合高校社会工作的现实，以及山东大学材料科学与学院小组工作的实例，以研究小组工作在学校社会工作中的应用。……