范海燕

摘要：高校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务，是对大学生进行思想政治教育的主渠道。高校思想政治课课堂讨论可以加深学生对理论知识的理解，有助于启发学生独立思考，相互交流意见，培养他们独立分析问题、解决问题的能力和训练口头表达能力。进行课堂讨论，一般要求有合理的组织形式、巧妙的问题设计、合理的课堂控制和及时的反馈总结。

关键词：高校思政课；课堂讨论；重要意义；有效方法

一、课堂讨论对高校思想政治理论课的重要意义

高校思想政治课作为一门对学生进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论基本常识和社会主义政治思想品德教育的课程，与我国社会制度存在着十分特殊的联系，决定了它具有三方面学科功能：政治功能，通过政治课教学，使学生的政治素质不断提高，树立正确的政治方向，坚定走社会主义道路的信念。品格教育，通过政治课的教学，使学生的道德素质、心理素质不断提高，树立科学的人生观，形成健全的人格。文化教育，通过政治课教学，使学生能掌握社会科学基本知识，特别是建设有中国特色社会主义理论的基本内容，培养学生用马列主义的立场观点观察问题、分析问题的能力。课堂教学是高校传授知识、培养人才的基本形式，也是重要形式。我国学者指出：“从教学方法上看，课堂教学有演绎法教学和归纳法教学两类我国高校的教师传统上大多采用演绎法教学，通过教师的讲授把前人的知识系统地传授给学生，为学生打下扎实的基础，但对培养学生创新不利。……