廖国琼

摘要：通过“问答式教学法在职教英语教学中的应用”这一课题研究,努力探索职教英语教学的新方法,走出一条符合职教英语教学的路子。

关键词：职教英语教学;问答式教学法;多维互动

近几年来,随着“普高热”的升温,职专生的生源素质每况愈下。他们中大部分的学生入学时分数较低,学习基础薄弱,厌学情绪严重,对未来和前途感到灰心失望。而且,职专学生进校目的与普高学生不同,大部分学生想学一技之长,从而产生了重视学习专业技能,忽略文化课学习的情况。加之,传统式教学方法带来的各种弊端:如英语听说能力差,“哑巴英语”现象,使学生在心理上产生了“怕英语”的畏难情绪和抵触情绪。

为此,我通过“问答式教学法在职教英语教学中的应用”这一课题研究,努力探索职教英语教学的新方法,走出一条符合职教英语教学的新路子。

一、重拾学生的信心和兴趣,是多维互动英语教学的基础

让学生树立学习的信心是教学活动得以顺利开展的基础,这一点是不容忽视的。当学生初学英语时,兴趣较浓厚。随着学习难度有所增加,尤其到了职高阶段,由于初中时知识漏洞较多,于是出现了单词记不住,句子不会说,语法一团糟的现象。因此大部分职专生逐渐产生了厌学情绪,失去了学习英语的信心,甚至产生了放弃英语学习的想法。

所以,笔者首先做的就是鼓舞学生的士气,我经常在课内外采用肯定性和激励性的评价方式来激励学生,并为他们制定分段的学习目标。……