林小红

(泉州经贸职业技术学院，福建泉州 362000)

色彩是事物给予人的第一视觉印象，世间万物因色彩而熠熠生辉。除了描绘事物颜色，颜色词还有“颜”外之意——它具有很强的修辞作用，能赋予抽象事物如人物的个性心理、事物的状态特性等以色彩之外的语义，为语言表达增加生动形象的象征义和比喻义。这种把颜色的单纯赏目性升华到对人物品性、事物特征的形象表述是颜色词独有的语言功能［1］77－78。

国内外许多学者对颜色词做过广泛、细致的研究。目前，对汉英基本颜色词的整体比较研究成果较多。而针对某种具体颜色词的对比研究则相对较少，并且呈现出一种研究对象不平衡现象。从研究数量上看，对红色的研究数量最多，白、黑次之，黄、绿再次之，蓝色最少。基于这种研究的现况，本文尝试以隐喻作为切入点，以北京大学汉语语言学研究中心CCL现代汉语语料库为汉语语料，以BNC英语国家语料库为英语语料，对汉语的“蓝”和英语的“blue”进行专门的比较研究。

一、颜色词与隐喻

认知语言学认为，人类的认知与语言的发展离不开人的感官对外界事物的感知和经验。人类对颜色的认知是人类对外部世界认知和经验的重要组成部分［2］26。世界上的任一种语言都有描述颜色的词语。作为各民族重要的认知对象，颜色词自然会在各民族的语言中留下自己的烙印，获得丰富的隐喻意义。

美国认知语言学家莱考夫和约翰逊认为，隐喻不仅仅是一种修辞手法，更是一种人们普遍使用的认知手段和思维方式。……