南京师范大学 柏 檀 张 萌 李 芸

我国高校财务会计类专业毕业生的一个重要的职业途径是取得会计师执业资格，从而在专业工作领域获得更大发展。但目前财会类专业的教学往往简单强调技术应用能力的提高，而针对执业能力培养的研究却很少。笔者围绕财会类专业的学科建设要求和市场人才需求，通过对用人单位和在校学生的问卷调查，从提高学生执业能力的角度探讨：哪些方面的能力培养是市场亟需而教学计划和教学实践没有涵盖或较为薄弱的，并在此基础上进行新型教学模式的探索，以提高学生在就业市场上的竞争力，更好地满足社会对财会人才的要求。

一、企业调查：社会对财会类毕业生的能力要求

针对企业的调查，笔者没有选择问卷调查的方式进行研究，而是以企业的人才招聘广告作为研究对象。因为在某种程度上，招聘广告比问卷更能反映出企业在人才需求和选拔上的真实意愿，且在信息的可获得性上，招聘广告比问卷要容易得多。为此，笔者从人才市场选取了91家以财会类本科毕业生为招聘对象的企业为调查样本，以其对财会人员的招聘条件作为执业能力要求的信息来源。通过对这91份招聘信息的汇总、整理、分析和归类，发现各企业因其规模、行业、性质的不同所提出的招聘要求有所差异，但依然有共性。经比较分析，共归纳、筛选出三大类、十五项指标来反映企业对财会人员的执业能力要求，见表1。……