刘建国

乡土地理有着丰富的教学资源，它包括这个地区的文化特征、人口状况、风俗习惯、自然资源、经济基础和环境保护等。乡土地理能使学生具体、直观地感觉地理知识，并熟练地运用所学的地理知识去解决身边的问题，有利于学生巩固和深化所学知识。

一、有效组织课堂教学，培养学生的实践能力

《地理新课程标准》要求教师改变地理教学方法，着重培养学生的地理学习能力，鼓励他们积极地探究地理知识，尝试从学习和生活中发现地理问题，提出探究思路，搜集相关信息，再运用相关知识和方法提出解决问题的设想。

在研究学生背景知识和认识特点的基础上，笔者根据我市的特色，在地理课堂教学中运用中山市的乡土地理知识，结合学生的生活实际进行教学，激发了学生的学习兴趣，培养了学生运用地理知识解决实际问题的能力。

1.重视课堂教学，培养学生运用地理图表的能力

地理插图及数据表格不仅是地理教材的有机组成部分，而且也是地理教学的重要工具。如在教学“世界的气候类型和自然带”的知识后，笔者给学生呈现了 “中山市各月的气温和降水表”，再让学生根据图表中的数据，绘制出中山市的气温曲线和降水柱状图，并要求他们结合中山市的植被情况，分析中山市的气候类型和特点，加深了他们对亚热带季风性湿润气候的认识。

2.重视课堂教学，培养学生地理计算的能力

地理学习还要求学生具备一定的计算能力，如时间、日期、太阳高度、比例尺、海拔、气温、气压、人口增长、人口密度、经济数据等内容都涉及计算。……