蔡建华

在课堂教学中，师生的有效互动是指在一定组织形式下，教师、学生、教学内容、教学媒体等各要素之间所产生的一种激发学生学习兴趣，激活学生思维，体现学生生命活力的课堂教学活动。

一、数学课堂中师生互动的必要性

1.创新的需要

在数学教学中，长期存在教师“一言堂”“满堂灌”的现象，学生只是被动地接受教师传授的知识或者课本编写者的观点，几乎没有表达自己思想观点的机会。这样，学生就不能发挥自己的主动性，学习效果也会大打折扣。尤其对职业学校的学生来说，这种传统的教学方式是阻碍学生发展创新精神和实践能力的主要原因。因此，教师必须重视教学改革与教学创新，把师生互动的教学方式作为提高课堂教学有效性的重要方式，打破沉闷的课堂教学气氛，使学生积极地参与教学活动。

2.恢复学生自信心的需要

大多数中职生都是中考失利的学生，他们觉得课本知识枯燥乏味，缺乏数学学习的兴趣。在学习中，他们经常怀疑自己的数学能力，于是逃避数学学习，甚至放弃学习数学。在新课程改革中，师生互动要求师生双方都参与课堂教学，使教学活动不再是教师单方面的投入或付出，有利于帮助学生恢复学习的自信心。

二、职业中学数学课堂有效互动的策略

1.转变角色意识，为课堂教学有效互动提供保证

在传统教学活动中，教师的角色是传道、授业和解惑者；而在新课程改革的理念中，教师的角色转变为学习的组织者、引导者和合作者。……