李瑞玲

摘要：新课程改革已全面实施，其核心理念是：为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展。在这样的教学理念下生物教学怎样才能真正实现新课改的要求呢？生物学教育的目标是培养学生的创新思维和科学素养，而这一目标要在生物实验课当中来具体实现。

关键词：新课改 实验教学 新思维

为全面提高学生生科学素养，发展学生的创造性思维和创新能力，必须改变传统的实验教学方法，实施新的实验教学活动。

一、转变实验教学观念

1、转变观念，建立以全面发展为基础，培养学生科学素质为重点的实验教学目标。

“面对世界科技飞速发展的挑战，我们必须把增强民族创造能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面，肩负着特殊的任务。必须转变那种妨碍学生创新精神和创新能力发展的教育观念，教育模式，特别是教师单向灌输知识，以考试分数作为衡量教育成果的惟一标准，以及过于划一呆板的教育制度”。为适应时代的发展和国家的需要，教师必须努力为学生营造有利于创新的教学环境，培养出有创新能力的知识人才。

2、实验是一种实践活动，不是一种形式。

受应试教育理念的影响，许多教师认为做实验只是一种形式，考高分才是最终目的。因此，在教学过程中，以课本为中心，“新教材老教法”，只注重知识传授，强调对知识的记忆模仿和重复练习。这不仅限制了学生的视野，还束缚和压抑了学生的创新精神的创造性思维能力的培养。……