浅谈高中生心理素质教育的实施
2012-06-01王伟
中华少年·研究青少年教育 2012年4期
王伟
[摘要]:随着素质教育的全面实施,学生的德、智、体、美、劳等诸素质得到一定的提高。但在实施德、智、体、美、劳等教育的同时,却忽视了学生心理素质的培养,然而随着教育改革的逐步深入,加强中学生的心理素质教育已经到了刻不容缓的地步。
[关键词]:心理素质素质教育培养实施
一、心理素质教育的施行原因
第一、现在中学生基本上是独生子女,他们从小就受到父辈、祖辈的过多的关心爱护,是家中的“小皇帝”、“小太阳”。随着生活水平的不断提高,他们的生活条件也变得越来越优越,在祖、父辈们所布置好的道路上走下去,遇到挫折和经历磨练的机会越来越少。一旦他们的船在生活中遇到一点风浪,或考试成绩差、或与同学关系不和,都会对他们的心理造成很大的影响。中学生甚至大学生因遭受挫折而离家出走甚至自杀的事件已不再是新闻。这些事件的发生,在提醒着我们,加强对中学生的心理素质教育已不容忽视。
第二、现实生活中,很多学生都不同程度地存在着种种异常心态,如自卑、胆怯、自私、虚荣、孤僻、嫉妒、任性、骄横、情绪抑郁、空虚。表现在学习、生活则是敏感、焦躁、胡乱猜测、烦恼、厌学、缺乏自信、恐惧考试、经不起挫折和失败,甚至迁怒于人,人际关系不良等。而在现在的中学当中,能长期有效地坚持对学生进行心理素质教育的微乎其微。在某些学校,虽然设有心理咨询室等场所,也只是以备必需,并不能真正起到实际作用。……
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