浅谈旅游教学中的文明礼仪教育
2012-06-01董力超
中华少年·研究青少年教育 2012年4期
董力超
摘要:在现代社会的旅游服务行业,优质服务的标准是最大限度地满足客人的需求。在客人的各种需求中,求尊重的需求始终处于第一位,而礼仪的“退让以敬人”,恰恰满足了客人的这种需求。礼仪礼貌教育是旅游培训教育的“基本功”,要从最寻常,但又是最重要的谈吐、礼貌、举止、服饰和卫生习惯做起,养成职业行为习惯,使旅游行业真正成为文明礼仪的窗口和楷模。
关键词:礼仪教育 旅游服务礼仪意识
礼仪教育既要由旅游从业人员的外部入手,强化职业道德意识;又要结合实践,从旅游从业人员的自身出发,强调对旅游职业道德的认识,不断加深自身修养。旅游从业人员的职前培训必须包含基础礼仪和技能教育,否则对旅游职业道德的建设就无从谈起。在旅游从业人员的进一步工作中,随着旅游者数量的增多和类型的复杂化,随着旅游业发展的全球化和竞争的国际化,仍需通过各种形式的在职培训,对旅游从业人员进行礼仪再教育。礼仪教育对于职高旅游专业学生塑造整体形象、提高整体素质、强化职业道德,进而提高我国旅游业服务水平,缩短我国旅游业与欧美旅游业之间的差距起着重要的作用。积极探讨有效的教学方法,提高礼仪课程的教学水平势在必行。
1.旅游服务礼仪应为学生夯实导游礼仪基础知识,增强礼仪意识。导游工作就是为游客提供面对面的服务,其服务对象是人,工作的过程就是与人交往的过程,将服务礼仪贯穿于整个服务中,熟练掌握和较好地运用礼仪知识、规范是对导游员职业能力的基本要求,是良好职业形象的体现。……
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