张伟松

摘要：情感教育是教育过程的一部分,它关注教育过程中学生的态度、情绪、情感以及信念,以促进学生的个体发展和整个社会的健康发展为目的,即情感教育是使学生身心感到愉快的教育。在新课程的实施下,情感教育已经越来越被重视,情感目标也被列为教学目标之一。现在的初中体育课程越来越关注学生的人格和心理健康的形成,越来越重视情感教育在初中体育教学中的地位和重要性。因此,情感教育是必不可少的。

关键词：情感教育师生关系学习兴趣 情感是学生学习的原动力，只有充分调动学生装的学习情感，才能使学生在愉快的氛围中进行信息的传递和交流，在激情满怀中享受到成功的喜悦，使体育课堂教学更富有生命力。体育教学中，关注学生的情感体验，将学生情感教育贯穿于整个课堂之中，不仅可以增添课堂的活力，激发学生的学习动机，对提高教学质量也有很大益处。

1．在课堂上渗透情感。体育教学中的讲解，是教师运用语言的形式向学生传授体育知识。完成体育教学的任务的重要手段。教师运用形象的语言，使学生对动作技术有初步印象，通过思维而转化为理性，而且成为自己所掌握的技巧，因此．，体育教师都重视讲解时的技巧与艺术，通过形象生动的语言，融洽师生间的关系，活跃课堂气氛，并容易吸引学生的注意力，师生相互促进，师生都拥有一个良好的情绪，教师在教学时思想活动，语言流畅，学生在这种气氛中更能领会教材蕴涵的情理，较深刻地理解和掌握所传授的知识。……